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Durante la etapa escolar el niño con escaso control atencional evidenciará dificultades de la adquisición y consolidación de la lecto-escritura. Por lo que los errores frecuentes son: Sustituciones visuales (maleta/maceta) derivacionales (violinista/violín) por cambio inexistente (pontolon/pantalón). Lectura adivinatoria (partir de la primera sílaba y leer

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Hemos visto como en situaciones difíciles algunas personas, se rinden fácilmente y otras luchan, perseveran y salen adelante Todos tenemos un discurso interno con el cual explicamos las cosas que nos suceden. A este discurso se le llama “atribución causal”, “estilo atribucional” o “modelo explicativo”. Por

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La idea sobre la Inteligencia emocional nace en 1983 Howard Gardner en su Teoría de Inteligencias múltiples introdujo la idea de incluir la inteligencia intrapersonal. La capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios; e interpersonal. La capacidad para comprender las

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